Мы вышли на новый уровень: коллективное созидание мира. В это раз дети строили не одну поделку и даже не один объект. Они должны были создать город- пространство, в котором есть улицы, дома, мосты здания, связи между ними.
Что мы должны были отработать: способность договариваться в большой группе, умение видеть целое и свою роль в нем, пространственное мышление ( как соединить части в единую систему), гибкость мышления (как использовать ограниченные и несоответствующие ресурсы).
Важный провокационный элемент был- количество коробок ограничено, окна и двери не совпадают по размеру с коробками.
Что в итоге произошло: конфликт из-за ресурсов, некоторые дети начали думать в категории "Моё". Многие дети не решали проблему неподходящих окон и дверей, "ляпали" как есть, что есть.С большим трудом изготовили части города, потом соединили в одно пространство.
Вывод: развивать креативность, работу в коллективе. Работаем над этим целый год, но увы...результат ничтожный, будем продолжать.
Комментариев нет:
Отправить комментарий